MONITOR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

INTRODUCCIÓN

La Educación ambiental es la educación orientada a enseñar cómo los ambientes naturales funcionan y en particular como los seres humanos pueden controlar los ecosistemas para vivir de modo sostenible, minimizando la degradación, la contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales.
Las nuevas tecnologías ofrecen un mundo de posibilidades a los formadores, o educadores que se incorporan a este mundo, desde información en grandes cantidades y fuentes diversas, a recursos educativos, algunos de los cuales pueden resultar de gran utilidad. Es importante para vosotros conocer estas fuentes de información y recursos como un elemento más dentro de las habilidades que debéis adquirir como futuros "Monitores de Educación Ambiental".

TAREA
En Internet están todas las respuestas a las cuestiones que os planteo. Buscad y anotad los resultados en un folio.

1.- Consulta la capeta informativa del CENEAM de enero de 2011 y contesta:
- ¿qué es la confit?
- ¿qué te parecen los nueve puntos de la "CARTA DE RESPONSABILIDADES DE LOS Y LAS JÓVENES DEL PLANETA"?

2.- ¿En qué consiste el "Programa de Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados"?¿Qué tres pueblos participan en él?

3.- ¿Qué categoría UICN le corresponde a la gineta? ¿Y a la liebre de piornal? Comenta la distribución en España de ambas especies.

4.- ¿Qué categoría UICN le corresponde a Salix hastata subsp. picoeuropeana?¿Es monica o dioica?

5.- ¿Qué categoría UICN le corresponde a la mariposa isabelina o Graelsia Isabelae?

6.- ¿Cuál es el coche con menor consumo, según el IDAE?

7.-¿Cuál es el país con mayor potencia eólica instalada? ¿Y mayor potencia fotovoltaica?

8.- Busca algunas página relacionadas con la Educación Ambiental, con la temática que más te interese, y destaca una que te guste especialmente por su contenido, su presentación, originalidad....

web quest formador ocupacional

RESIDUOS

1.- INTRODUCCIÓN
Reciclaje es un término empleado de manera general para describir el proceso de utilización de partes o elementos de un artículo, tecnología, aparato que todavía pueden ser usados, a pesar de pertenecer a algo que ya llegó al final de su vida útil.
Reciclar es por tanto la acción de volver a introducir en el ciclo de producción y consumo productos materiales obtenidos de residuos. Por ejemplo, reciclar un ordenador significa que, o bien sus partes o las materias primas que forman sus componentes vuelven a emplearse en la industria de fabricación o montaje.

La producción de mercancías y productos, que hace crecer el consumo y como consecuencia el aumento de desechos de diverso tipo —algunos de los cuales no pueden simplemente acumularse o desecharse, pues representan un peligro real o potencial para la salud—, ha obligado a las sociedades modernas a desarrollar diferentes métodos de tratamiento de tales desechos, con lo que la aplicación del reciclaje encuentra justificación suficiente para ponerse en práctica.
En una visión ecológica del mundo, el reciclaje es la tercera y última medida en el objetivo de la disminución de residuos; el primero sería la reducción del consumo, y el segundo la reutilización.

2.-TAREA
a.- Separar para reciclar: Entra en el enlace que se indica a continuación y lee atentamente la información que aparece sobre el reciclaje en España.

http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje

Ahora ya estás preparado para pasar a la acción! Pero, pon atención, porque hasta que no consigas una puntuación del 80% de éxito no podrás pasar a la siguiente actividad.

http://www.cogersa.es/juego/comunicacion/juegopopup.htm

b.- Puntos limpios: ¿Qué pasa con los residuos que no poseen un contenedor específico? Entra en los siguientes enlaces y averigua dónde están los puntos limpios de tu ciudad y pon cinco ejemplos de residuos que se gestionan en estos lugares.

http://www.cogersa.es/metaspace/portal/14498/19258

http://www.camaragijon.com/index.asp?MP=10&MS=108&MN=2&TR=C&IDR=448

http://www.ecotic.es/sitWEB/public.do?action=list_puntos_limpios&cod_prov=33

http://www.redcicla.com/

3.- CONOCE LO QUE SABES

Ahora que ya sabes cómo y dónde reciclar haz examen de conciencia y haz una lista (con sinceridad) de los residuos que generas y donde los depositas. Posteriormente, entre todos, comprobaremos si realizamos un correcto reciclaje.

Envia las conclusiones finales a esta dirección: reciclatodo@katamail.es

4.- OTROS ENLACES DE INTERÉS

http://www.asturiasverde.com/2006/00095cogersa.htm

http://vinculando.org/ecologia/papel_reciclado/

http://escuelas.consumer.es/web/es/reciclaje/

http://www.infoecologia.com/Reciclaje/reciclaje.htm

http://waste.ideal.es/primerareciclaje.htm